Il curricolo verticale consiste nella progettualità didattica orientata gradualmente alla formazione dei bambini dai 3 ai 14 anni in un’ottica di sviluppo progressivo e condiviso, indirizzata ad un’autonomia di azione e pensiero all’interno di un contesto sociale dove le competenze relazionali ed affettive rivestono un ruolo fondamentale.
Per la realizzazione di tale curricolo, è stato organizzato un gruppi di lavoro, composto da docenti dei tre ordini di scuola, ciò ha permesso una modalità di lavoro basata sul confronto, sulla complementarietà, sulla condivisione e la continuità.
Curricolo verticale italiano e matematica